Au programme de ce dernier jour : remise de récompenses, danses et goûters.

Bravo à Charly qui a vendu le plus grand nombre de tickets de tombola de la classe !

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Au cours de cette période, les enfants ont dansé! Ici, 2 vidéos des entraînements. 

 

 

 

Au cours de cette journée, les enfants ont eu plusieurs missions:

- nourrir les lapins, les poules et autres animaux de la basse-cour 

- comprendre le fonctionnement d'une ruche

- trouver de la laine de mouton pour décorer un dessin

- décorer une fleur dessinée avec de vraies fleurs

- faire tout le parcours sensoriel en décrivant son ressenti

- pêcher avec une épuisette sans tomber dans la mare 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Nous avons "participé" à la tonte d'une brebis. Puis, les enfants ont pu enfin prendre leur pique-nique !

 

 

 

 

 

Autour de Pâques

 

Nous, nous sommes d'abord interrogés sur le sens de cette fête..  Puis, nous nous sommes donnés des missions pour atteindre un but:: faire avancer le car-aime. Ce dernier partait d'un endroit de la classe et devait arriver sur mon bureau. Il avançait quand les enfants mettaient des cœurs dans "sa tirelire".

Nos diverses missions: être gentil avec nos camarades, nos parents, frères et sœurs, les maîtresses et Céline; rendre des services aux copains, à ses parents; redonner le sourire à quelqu'un.

Si ces dernières étaient réussies, les enfants mettaient leurs cœurs et le car continuait son avancée.

 

Le vendredi 2, nous avons partagé le "repas du Carême" et à la fin de cette journée., les enfants sont repartis avec leur poule.